1.学生观察教师提供的变色龙。2.小组合作交流:(1)你认为哪些部位是可以改变颜色的?用什么方法能让它变成这种颜色呢?
(2)你知道有一个国家把这条变色龙命名为什么吗?(变色龙)
3.学生展示自己收集到的资料,说出各种动物、植物都会根据周围环境和季节的不同而改变体表颜色。4.请学生举例并介绍动物或者植物的其他特征。5.谈话:大自然中还有许多我们不了解的事情,今天的课就上到这里,下课!
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