1、写松鼠是按照总—分—总的顺序来写的。
2、“总”:先总述松鼠漂亮可爱,然后具体介绍它们住的地方、吃食物的情况和捕食的本领。“分”:先分别从颜色、大小、动作等方面具体描绘出三种松鼠的不同特点,再写出每个松鼠给自己生活带来的快乐。最后用一句话概括了全文内容。
3、抓住事物的特征,把人物写得栩栩如生,惟妙惟肖。
4、语言生动有趣,贴近儿童生活实际,富有感染力。
5、这篇课文主要通过对松鼠外形、动作、神态等的具体描写,展示了松鼠的机灵、勇敢、可爱的特点。表达了作者对松鼠的喜爱之情。